Autismus-Spektrum

Das Autismus-Spektrum umfasst eine neurodivergente Wahrnehmungs- und Informationsverarbeitung, die sich u. a. in Besonderheiten der sozialen Interaktion, Kommunikation, Flexibilität sowie sensorischen Verarbeitung zeigt. Gleichzeitig bestehen häufig spezifische Stärken, Interessen und Fähigkeiten.

In der heilpädagogischen Beratung und Fördrung steht eine ressourcenorientierte, individuelle Förderung im Vordergrund. Ziel ist die Entwicklung von Selbstwirksamkeit, Alltagskompetenz und adaptiven Bewältigungsstrategien. Im Fokus steht hierbei Kommunikation und Interaktion.

Zentrale Prinzipien sind Strukturierung, Vorhersehbarkeit, Beziehungsorientierung sowie die Anpassung der Umwelt an individuelle Bedürfnisse.

 

Förderschwerpunkte:

• Strukturierung und Visualisierung (TEACCH-orientiert)

• Reizregulation und Umfeldanpassung

• Förderung sozialer Kompetenzen und Interaktion

• Unterstützte Kommunikation 

• Emotions- und Selbstregulationsförderung

• Nutzung individueller Interessen und intrinsischer Motivation als Lernzugang

 

Methodische Ansätze:

• TEACCH-Ansatz / strukturierte Pädagogik

• Visualisierungssysteme & Social Stories & Comic Strips

• Beziehungs- und ressourcenorientierte Förderung

• Sensorische Integrationsansätze

• Intensive Interaction

• Heilpädagogische Spielförderung

• Videoanalyse